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정말 단도직입적으로 말씀드리면 앞에서 말씀하신 분들과 같이 필사본을 만드는 것입니다. 일단은 문학의 경우만 말씀드리면 그렇다는 겁니다. 특히 갈피를 못잡고, 원고지 스무장을 넘기 지 못하시는 분들이라면 꼭 이런 작업이 필요합니다. 그게 왜 필요할까 생각하지 못할 수도 있지만, 가장 중요한 것은 문장 의 속도감, 맺고 끝는 감에 대해서 배우게 된다는 점입니다. 앞 서 다른 분들이 말씀하신 것처럼 조정래 선생님이 필사를 매우 강조했다는 얘기는 무척 유명하고, 또 유명 작가들의 경우 알 고 한 것은 아니었지만, 그런 경험을 가진 작가들이 꽤 있습니 다. 이를테면 신경숙씨는 난장이가 쏘아올린 작은 공의 필사본 을 만든 경험을 무척 소중하게 간직하고 있는데, 외딴방에서 여 러번 언급이 됩니다. 제 나름대로 한 가..
-메모 습관과 모으는 습관의 사색화 어릴 때 국민학교 교장 선생님의 셋째 딸이던 필자는 학교 도서실의 책을 마음껏 읽었다. 새로 구입하는 책이면 반드시 읽으며 독후감 형식의 짧은 글을 써 보았다. 소쿠리 항구가 바라보이는 이층 방에서 가끔 듣던 뱃고동 소리를 들으며 이유 없는 기다림이나 나무 끝에서 이는 바람 한 자락에도 그리움을 키워 왔다. 보이는 아침 바다와 저녁 바다의 아름다움을 매일 같이 바라보며 공부하던 틈틈이 일기를 써 왔다. 그 날의 하루를 재구성하고, 나의 삶과 나의 정신을 점검하며 사람과 세상을 바라보는 비판력을 가지기도 하였다. 띄울 곳 없는 편지를 쓰는 심정으로 매일같이 일기장에서 편지 같은 글을 쓰면서 포근한 외로움을 즐기었다. 그러나 솔직히 말한다면 필자는 글감의 부족으로, 혹은 ..